结业大戏开锣，玻璃艺术设计专业方向15位学子以及9位3+2的同学也登场露脸，回忆校园生活即将完毕，则以问及答为结。

「问：玻璃艺术设计专业方向三年学什么？」

答：学生会在6个学期中学习专业基础课、专业必修课近20门，其间95%的课程分别在玻璃铸造工坊、吹制工坊、灯工工坊、冷加工工坊等国内领先的专业实验室中完结，这些把握的工艺技法对学生未来来说好像荒野生计秘笈，能使他们安居乐业。

「问：玻璃艺术设计专业方向本科结业后能

做什么？」

答：对近三届的46名本科结业生初步统计，出国到包含英国皇家美院在内的国外名校留学进修的共7人，国内读研进修的共6人，自主创业的约15人，进入艺术公司作业的约18人。

「问：玻璃艺术设计专业方向有哪些世界作业坊和世界课程？」

答：年正式接收本科生伊始世界工坊课程一直便是本专业重要的教育课程内容，这些课程涵盖包含玻璃铸造、玻璃吹制、玻璃印刷、创作、资料实验、冷加工工艺等在内的课程。特别是自年开端的吹制世界作业坊已先后有10位世界吹制艺术专家前来进行教育，今年新学年即将开端的灯工世界课程也将是新的世界教育交流的重要课程。

「问：在玻璃艺术设计专业方向是学技能重要

还是艺术观念重要？」

答：我们在教育上秉持学院培养“四通”人才、“艺匠”精力的学术理念。传递对工艺技能的学习进程不但是对玻璃资料言语学习和运用的进程，也是不断发现美，提高自我审美修养的进程的教育思想。“以技入道”，专业学习进程也更像在工坊里与玻璃资料游戏的进程，了解玻璃艺术具有的它自己高度发展的资料言语，以及它自己特别的工艺技能游戏规则，和自己独特的语法。它是一种归纳资料学、工艺学、美学、文学、哲学、音乐等知识的艺术形式。玻璃艺术便是把时间、空间、光、物质等元素熔炼在一起的物质与精力的游戏进程。在游戏中尽管看似石英砂从固态到液态再冷却到固态的物质转换进程，反映的却是人类天性的对物质中精力的崇敬。

以下请欣赏一些毕业展览作品。

《抉择》

作者：彭旭颖

《也许》

作者：何珩嘉

《四只罐子》

作者：翁阿婷

《源》

作者：徐娇

《恶循环》

作者：黄婷

「我们现在所处的社会是什么样的？我时常在想这个问题，人类肉眼所见的善恶到底会给当事人带来怎样的创伤，恶循环讲的就是对儿童的侵害，现在社会上虽然有给予很高的

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